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上伊莱文幼小衔接的重要性

时间: 2018-07-16
来源:
作者: admin

沈阳市幼小衔接班

    上伊莱文幼小衔接的重要性

    幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是幼儿在其发展过程中所面临的第一个重大的转折期。由于生活习惯上的骤变,以及课目的繁重,使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。
    很多孩子进入小学后,刚开始兴致挺高,可没过几天就会发现,孩子总是丢三落四,不是忘了老师让他带什么东西,就是把铅笔盒丢在家里,老师上课讲了什么也说不出来,上学的兴趣渐渐减弱,每天都有同学忘带书本和学习用具,还抱怨爸爸、妈妈昨天晚上没给他装进书包。
    有的孩子特别胆小、孤僻,不敢跟别人说话,不会和同学交往。有什么事情也不对老师说,上课宁愿尿裤子也不举手请假。
    有的孩子不会听讲,不做作业不说,连基本的课堂常规也不懂,上课随便离开座位、说话、喝水,老师今天讲,孩子明天又忘。
    有些孩子的东西被别人稍微碰一下就要告诉老师,不知道谦让,也不懂得关心别人。
    如此众多的问题,足以说明幼儿园和小学之间的衔接工作很重要,应该引起老师及家长的关注。
    幼小衔接并不只是知识准备,还是能力培养,幼小衔接并不是只关注儿童认识了多少字,会做多少算术题,幼小衔接更多的是关心儿童的学习兴趣、学习习惯及学习能力,关注孩子独立生活能力、交往能力、挫折的承受能力等,幼小衔接关注儿童的生理健康的同时,也关注儿童的心理健康。
    能力不是与生俱来的,而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。心理学研究表明,儿童能力的发展有一个关键期,在关键期内,儿童的能力易于养成,过了培养期和关键期,儿童能力的培养就显得特别困难。所以,我们不能错过幼小衔接这段能力培养的好时期。
    伊莱文幼小衔接,教给孩子优质的知识,也培养孩子的能力。发现、尊重与培养孩子不同的潜质。
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